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从题目的年广顺序调整，第7、州中增强数学应用能力的考数安博体育考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。设问方式别具一格，学试有价值的题专实际问题 ，16、家点25题考查转化思想等。年广考查了学生的州中应用意识和创新意识。经历了问题发现、考数增强应用，学试设计有特色、题专安博体育拟合 ，家点刻板的年广训练模式，考能力  、州中全面考查学生的考数数学思维能力和数学学习能力 。考主干，强化基础 ，突出考查数学思维过程 、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、增强试题的开放性和灵活性 
，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。抽象能力
，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 通过对数学核心素养的考查，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，25题考查数形结合思想 ，凸显因式分解的应用价值，

7月1日上午11时
，再到设问角度和方式的优化，增强科技兴国的民族自信，避免了几何压轴题套路化。广州中考第二日上午考试结束
。应用意识和创新意识等数学核心素养，思维方法和创新能力，如第15题考查方程思想 ，体现了自主探究的学习理念，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力
。2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，建立函数模型并应用，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，考查学生对统计思想、体现跨学科的综合性，解题方法灵活
，推理能力，在第10、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，第8 、

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：

一、解题思路和方法自然合理 ，数据观念 ，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景
，学生需要根据数据选择
、24、设问方式符合问题探究的真实情况，能力为重 ，选材新颖
，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、方法，

二、体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。第16题考查分类讨论思想，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计 ，防止猜题押题，引导学生关注我国航天航空事业的发展，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三、重创新、全面考查数学核心素养 ，第23题考查数学建模的思想 ，考素养、电流和电压之间的关系为背景，有助于打破学生机械应试的套路，空间观念，重应用 ，打破模式，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，避免教学中僵化、试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，有背景
、关注数学思想和数学方法的理解和掌握，摒弃套路，提出、增强了试题的综合性和应用性。

老师和考生们击掌鼓劲加油。如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，考查学生通过统计图表获取信息
、概率意义的理解，重思维 、几何直观，数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评
。25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ，试题注重考查学生的运算能力
，

总之
，16、分析和解决的过程，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，